Tag

Blog

B

Lifting strony

L

Po roku, dwóch intensywnego używania strony internetowej wydaje nam się, że nadszedł czas na radykalne zmiany, lub chociaż lifting. Struktura przestaje być przejrzysta, niektóre rozwiązania techniczne nie odpowiadają naszym wyobrażeniom. Jeśli ktoś jest informatykiem i potrafi stworzyć / ulepszyć własną stronę, z pewnością nie deliberuje długo, tylko zabiera się do dzieła. Jednak dla laików, jak ja, pozostaje rozejrzenie się po alternatywnych gotowych rozwiązaniach i wybór najbardziej odpowiadającej wersji. (więcej…)

Antyblogowy wpis

A

Z ciekawości wrzuciłem dzisiaj do przeglądarki frazę „pisanie bloga“. W oka mgnieniu wykazała ponad 1 milion wskazań. Ich autorzy przekonywali do zakładania bloga, wskazywali wiele powodów. Jedna rzecz rzuciła mi się w oczy po pobieżnym przejrzeniu kilkunastu stron. Nie trafiłem na tekst, który by zniechęcał do założenia bloga. Pomyślałem, że to dobra okazją, by przewrotnie napisać antyblogowy wpis. Czy faktycznie – jak twierdzi wielu – pisanie tekstów na blogu jest lekkie i przyjemne?

(więcej…)

Mały sukces, a jak cieszy

M

Rozpoczynając przygodę z blogiem, nie liczyłem, że uda mi się przebić z moimi tekstami i dotrzeć do szerszej publiczności. Jeden z tekstów z ostatnich dni, który napisałem wspólnie z moim kolegą z Kolonii, Christophem Pallaske o niemieckich karykaturach o Polsce, stał się małym elektronicznym bestsellerem. Po jego publikacji nie tylko słupki „klikalności“ skoczyły w górę. Dzisiaj zamieszczono go na głównej stronie centralnego portalu dla blogów z zakresu nauk humanistycznych: hypotheses.org

(więcej…)

Będąc młodym blogerem…

B

Czasami dobrze jest wyjrzeć ponad płot swego ogródka. Punktem wyjścia moich dzisiejszych uwag był bardzo ciekawy artykuł we „Frankturter Allgmeine Zeitung” o dygitalizacji niemieckiej szkoły. Autorka tekstu stwierdziła, że tablety w niemieckiej szkole są jeszcze rzadkością. Pojawia się jednak coraz więcej szkół, które korzystają z nich, całkowicie zastępując tradycyjną tablicę, zeszyty szkolne, książki. Jak wygląda ten problem w polskich szkołach? Na ile są one przygotowane do tego rodzaju wyzwań? Wkrótce do szkół wejdzie e-podręcznik. Będzie to oznaczać ogromną rewolucję w naszym szkolnictwie. Jeden z kolegów, z którym o tym rozmawiałem, zwrócił mi uwagę na dostępny w sieci wywiad z Krzysztofem Wojewodzicem na temat jego pracy w tym projekcie (był koordynatorem jednej z części). Natrafiłem także na podręcznik dla uczniów i nauczycieli uczący blogowania. Tej publikacji będę chciał poświęcić poniżej nieco więcej miejsca.

(więcej…)

Historia pewnej maszyny

H

Zastanawiałem się, jaki motyw przewodni wybrać dla nowej / starej odsłony bloga. Przejrzałem zdjęcia. Nie znalazłem żadnej intrygującej rzeczy. A z pomocą nowego motywu chciałem – niejako w pigułce – oddać tematy przewodnie mojego bloga. Wreszcie wybrałem przedmiot, który „odziedziczyłem“ po cioci, a właściwie siostrze mego dziadka. Jest to stara, poniemiecka maszyna do pisania marki „Torpedo“. Klawiatura zawsze wywoływała moje zaciekawienie. Obok  liter i pojedynczych słów niemieckich znalazły się także litery polskie, które w sposób dość nieudolny wstawiono w oryginalną klawiaturę. Taki miniprzeszczep, nic wyjątkowego w czasach zmian granic i milionowych migracji. Drugie życie osieroconych rzeczy. Część liter z klawiatury pokolorowałem. I tak wyszła mi kombinacja trzech określeń: PL, DE  i … Umschalter (przełącznik). Może to być symboliczny znak dla określenia relacji polsko-niemieckich w ostatnich dekadach.
(więcej…)

Krzysztof Ruchniewicz

Niemcoznawca, historyk, fotograf, bloger, fan nowoczesnych technologii, profesor Uniwersytetu Wrocławskiego i szef Centrum Willy'ego Brandta U. Wr. we Wrocławiu.

Newsletter „blogihistoria”

Zamawiając bezpłatny newsletter, akceptuje Pan/Pani zasady opisane w Polityce prywatności. Wypisanie się z prenumeraty newslettera jest możliwe w każdej chwili.

Najnowsze publikacje

Więcej o mnie

Kontakt