W poszukiwaniu różnych pomocy dydaktycznych dla studentów na czas epidemii warto zwrócić uwagę na te starszej daty, ale także najnowsze. Musi być jeden warunek. Powinny być łatwo dostępne. Ten warunek spełniają dwie publikacje, które warte są uwagi. Wspólne dla nich są praktyczne rady i rozwiązania.
Czas na krótkie podsumowanie. Za nami pierwsze tygodnie zdalnego prowadzenia zajęć na uczelniach. Radziliśmy sobie w różny sposób. Sytuacja jest nadzwyczajna, nietuzinkowe rozwiązania są szczególnie wskazane, a nawet konieczne. Po raz pierwszy znaleźliśmy się w położeniu, gdy wszyscy, dosłownie wszyscy jesteśmy odcięci od tradycyjnych form kształcenia, zgodnie z którymi tworzyliśmy programy zajęć itd. Choć brak jest kompleksowych rozstrzygnięć (Polska nie jest tu wyjątkiem), co może utrudniać wybór, oferowane w internecie propozycje są całkiem przydatne. Nikt jednak dotąd nie opracował całościowego systemu kształcenia na odległość. W innym miejscu przedstawiłem wstępną listę narzędzi, które mogą się przydać do interaktywnego zdalnego kształcenia studentów czy doktorantów.
Uniwersytety zostały postawione przed ogromnymi wyzwaniami. Pandemia wywołała silne perturbacje. Jej oddziaływanie widoczne jest we wszystkich zakresach funkcjonowania uczelni wyższych. Nastąpiło czasowe, choć dokładnie nie określone, zamknięcie szkół wyższych, przejście pracowników na zdalny tryb działania, w tym na „kształcenie na odległość”. Przed ogromnymi wyzwaniami stanęli także studenci. Jak radzimy sobie z tymi problemami? Z jakich narzędzi elektronicznych korzystamy do prowadzenia zajęć i (pod)trzymania kontaktu?
Coraz więcej bibliotek, archiwów, wydawnictw na świecie udostępnia zbiory na zasadach Open Access na czas trwania pandemii. Jest to ważny gest solidarności i ogromna pomoc. Z drugiej strony pokazuje stopień zaawansowania tych instytucji w udostępnieniu wersji elektronicznych. O ile problem wypożyczenia, zdalnego poszukiwanych materiałów nie stanowi dzisiaj większego problemu, o tyle odbywanie posiedzeń z udziałem wielu koleżanek i kolegów oraz głosowania nadal są wyzwaniem. Pisał o tym ostatnio trafnie dziekan WNHiP. Być może wkrótce i ten problem zostanie pokonany.
Kolejne dni spędzam na odrabianiu zaległości. Internet wierny towarzysz… Zwłaszcza w dzisiejszych warunkach. Co rusz na Twitterze umieszczane są informacje o kolejnych, darmowych dostępach do zasobów bibliotecznych czy archiwalnych. Bardzo mi się ta akcja podoba (#closedbutopen). Tak mogłoby być zawsze! Z jednej strony traktuję to jako miły gest wobec nas wszystkich, z drugiej strony otwarty dostęp do zasobów popularyzuje je, zwraca jeszcze raz uwagę na bogactwo materiałów w sieci. A jak my jesteśmy przygotowani do sytuacji kryzysowej? Czy biblioteki udostępniają nam potrzebną literaturę na zajęcia w wersji elektronicznej? Na razie jest to pytanie retoryczne.
professor of modern history, photographer - @blogifotografia, blogger - @blogihistoria and podcaster - @2hist1mikr. Personal opinion
