Czy w Berlinie powinien powstać jeszcze jeden pomnik poświęcony ofiarom II wojny światowej? Chodzi o obywateli polskich, którzy cierpieli i ginęli podczas ostatniej wojny z rąk niemieckiego okupanta. Czy można poświęcić tylko jednej grupie narodowej (lub państwowej) osobny pomnik? Co z innymi pomysłami upamiętnienia, które pojawiły się już wcześniej? Czy nie powinno się postawić pomnika wszystkim ofiarom niemieckiej agresji w krajach Europy Środkowo-Wschodniej?
Przydatny pomocnik
Przez przypadek trafiłem na ciekawe narzędzie do tłumaczenia tekstów. Od lat używam już internetowych słowników, natomiast bardzo rzadko tradycyjnych, papierowych (choć stoją dumnie na półce!). Mam natomiast bardzo sceptyczny stosunek do automatycznych tłumaczy. Tym razem musiałem nieco zmienić zdanie. Po wklejeniu fragmentu tekstu prasowego, program DeepL sprawnie poradził sobie z jego tłumaczeniem, pozwolił także na sprawdzenie podanego słownictwa. Nadchodzi nowa epoka w tłumaczeniach?
(więcej…)
Ośla ławka 2017. Rozwiązanie
Nie ma chyba dnia, by któryś z naszych polityków nie wystrzelił w medialną przestrzeń swoich złotych myśli. Problem zresztą nie tyle w ilości tych enuncjacji, ale przede wszystkim w ich jakości. Można odnieść wrażenie, że przestały dzisiaj obowiązywać jakiekolwiek reguły w tym zakresie. A jeszcze nie tak dawno, „palnięcie“ czegoś wywoływało zażenowanie otoczenia i zawstydzenie delikwenta… Inspiracją do sporządzenia „oślej ławki za 2017 r.“ był tekst pisarza Jacka Dehnela. Z pomocą internautów wybrałem 11 wypowiedzi. Do wczoraj można było głosować na faworyta. Wyniki naszej zabawy nie zaskakują.
(więcej…)
Zettelkasten – kontener ISO pracy naukowej
Z perspektywy czasu wyraźniej widzimy przełomowe znaczenie wynalezienia znormalizowanego kontenera. Od tego wynalazku minęło ponad 60 lat, dzisiaj nikt nie wyobraża sobie funkcjonowania bez niego transportu. Kontener zrewolucjonizował cały system handlu. Na jego potrzeby stworzono statki, nadbrzeża portowe. Wprawdzie konsekwentne stosowanie metody „Zettelkasten” trudno traktować w kategoriach rewolucji w nauce, jednak – jak przekonuje autor nowej publikacji o tej metodzie – niemiecki pedagog, Sönke Ahrens, może ona w dużym stopniu wpłynąć na nasz proces myślenia i pracy, zwłaszcza pisarskiej.
Skrzynka z narzędziami (2)
Cały czas przybywają kolejne narzędzia. Stare nie są aktualizowane i odchodzą do elektronicznego lamusa, lukę po nich zastępują nowe. W drugiej części „Skrzynki…” poświęcę większą uwagę programom, które umownie nazwałem pomocniczymi. Często działają w tle, więc po ich zainstalowaniu i ustawieniu odpowiednich opcji, nie zaprzątają więcej naszej uwagi.