W Bonn rzuciły mi się w oczy obrazy, o których zdążyłem już zapomnieć. Były to punkty do wykonania testów na covid 19. Praktycznie co kilka przecznic można było się na nie natknąć. Na ulicach część przechodniów miało założone maski, wejście do niektórych sklepów także możliwe było tylko w masce. W niektórych instytucjach na korytarzach maski również obowiązują, a posiedzenia odbywają się w dużych salach z zachowaniem odpowiedniej odległości między uczestnikami. Można spytać, czy to przesadna ostrożność? Przecież są wakacje, czas swobody i radości☺ Czy Niemcy są obecnie krajem szczególnie dotkniętym wirusem? A może się nim przejmują zbytnio? Jak to wygląda w naszym kraju? (więcej…)
Zdalna uczelnia (głosowania elektroniczne – możliwe błędy, 2020/21, 2)
Znajdujemy się w bardzo ciekawym momencie. Uczelnie zamknięte w okresie lockdownu, stopniowo się otwierają. W poprzednim trudnym okresie wypracowano procedury organizowania w sposób zdalny dydaktyki oraz posiedzeń różnych gremiów. Poświęcono sporo uwagi procedurom zapewniającym poprawność procesu głosowania. Czy zarządzenia te mają jeszcze moc prawną? Czy nie powinny być zaktualizowane? Brak takich zmian może wkrótce doprowadzić do pojawienia się błędów prawnych, a w konsekwencji patologii. (więcej…)
Jaka edukacja w czasie pandemii?
Żyjemy w czasie kryzysu. Jego skalę określa się bardzo różnie, zwykle jednak bardzo dramatycznie. Być może jest to jeden z największych kryzysów po 1945 roku. Zasięgiem obejmuje nie tylko jeden kraj czy kontynent, lecz świat. Na pojawienie się aż takich wyzwań nikt nie był przygotowany. Znamienne jest odsłonięcie słabości najbardziej rozwiniętych państw świata! W krótkim czasie stanęło praktycznie wszystko. Wyludniły się ulice, wstrzymano obieg gospodarki, pozamykano szkoły i uczelnie, restauracje i inne usługi. Kryzysu nie wywołała żadna wojna, tąpnięcie ekonomiczne, lecz wirus przenoszony w superszybkim tempie po całej planecie. Jak życie w cieniu wirusa wpływa i wpływać będzie na edukację szkolną? Jakie wywołuje skutki w życiu i pracy nauczycieli, uczniów i ich rodziców? Jak używać narzędzi w zdalnej edukacji? Na te i wiele innych, dzisiaj bardzo aktualnych pytań, odpowiada publikacja pod redakcją Jacka Pyżalskiego pt. Edukacja w czasach pandemii wirusa COVID-19. Książkę, dostępną w wersji elektronicznej, przeczytałem jednym tchem. Redaktorowi udało się w krótkim czasie zmobilizować do pracy specjalistów z kilku dziedzin. Powstała bardzo ważna publikacja, która zainteresuje nie tylko nauczycieli szkolnych, ale – jestem także o tym przekonany – nas, nauczycieli akademickich. (więcej…)